Uluslararası Fransızca Öğretmenleri Günü – 25 Kasım 2021

Uluslararası Fransızca Öğretmenleri Günü, tüm dünyada Fransızca öğretmenleri ile iki dilli eğitim kurslarında Fransızca öğretenleri bir araya getiriyor.

Fransız ve Belçikalı yazar, oyun yazarı ve aktör Eric-Emmanuel Schmitt, 2021 Uluslararası Fransızca Öğretmenleri Günü sponsoru olarak açıklandı.

 

Bistro-quiz, öğretmenlerden ipuçları ve tavsiyeler, yuvarlak masa masaları, Türkiye’de Fransızca haritası ve hatta yarışmalar, sayfamızda İstanbul, İzmir ve Ankara’daki Fransızca öğretmenleri dernekleri ile ortaklaşa geliştirilen Türkiye’deki etkinlikler hakkında bilgileri keşfedebilirsiniz.

#JIPF2021

#JIPFTURQUIE2021

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BISTRO QUIZ

Moment convivial entre profs de français pour apprendre à se connaître dans une ambiance ludique. ☺
Vous serez par groupe de 5 ou 6 et vous répondrez aux questions préparées par Astrid et Caroline autour d’un verre !!!
L’équipe gagnante gagnera un lot.

Date  : le vendredi 26 Novembre 2021
Heure : 19h
Lieu :  Sanat Teras, Nevizade, Beyoğlu, Istanbul.

Public : Ouvert à tous les professeurs de français de Turquie
Inscription avant le jeudi 25 novembre minuit sur ce lien.

TABLE RONDE – GROUPES DE REFLEXION

À l’occasion de la JIPF 2021 (Journée Internationale des professeurs de français), l’APFI (Association des Professeurs de Français d’Istanbul) en partenariat avec la FIPF, l’Institut Français de Turquie, l’APFIZ et l’APFA, vous propose de participer à une table-ronde sous forme de groupes de réflexion.

Objectif :  Partager des témoignages entre professeurs de français afin de mettre en œuvre une réflexion sur les expériences réalisées durant la pandémie de COVID 19 qui donnera lieu à une synthèse rédigée par le groupe diffusée sur un mur Padlet.

Groupes : Une modératrice ou un modérateur + 5 professeurs.

Prérequis pour être prof participant : Être prof de français en Turquie

Participer à un groupe de réflexion – inscription ici.

Fin des inscriptions le lundi 22 novembre.

Déroulement de la journée du 27 novembre :
de 13h à 14h – Première session
de 14h à 14h30 – Pause
de 14h30 à 15h30 – Deuxième session (optionnelle)

(Vous pourrez participer à un ou deux groupes de réflexion selon les demandes)

Déroulement de chaque séance de réflexion :

  1. Présentation rapide de chaque participant
  2. Introduction du thème par le modérateur / la modératrice
  3. Tour de parole : chaque participant partage succinctement son expérience, ses réflexions / Questions/Réponses / Remue-méninges
  4. Bilan des points à retenir et rédaction de la synthèse pour le mur Padlet

Thèmes :

Chaque modérateur propose un thème.

  1. Comment rendre l’enseignement du français moins sexiste ?   Eléonore de Beaumont
  2. Cours en ligne et inégalités scolaires : comment renverser la vapeur ? Hélène Combis
  3. Comment peut-on tirer profit de cette période troublée pour le développement personnel des apprenants ? Hanzade Özsu
  4. Comment gérer les apprenants avec un handicap (non-voyants, Asperger…) ? Sarah Mahi
  5. Quel futur pour le FLE par rapport à l’enseignement des autres langues après la pandémie ? Emrah Göçmen
  6. L’enseignement du FLE à distance : comment aménager le milieu didactique ? Jonathan Broutin
  7. La pandémie a-t-elle rendu les apprenants plus autonomes ? Gökçe Koca
  8. Apprenti prof de FLE : comment prendre en main sa première classe en ligne ? Melisa Er
  9. Les difficultés rencontrées par les enseignants à l’université pendant les cours à distance : entre observation et expérimentation. Betül Ertek
  10. La période d’enseignement en ligne a-t-elle changé vos pratiques de classe en présentiel ? Helene Basse
  11. Comment remotiver et encourager les jeunes apprenants après la période du COVID en présentiel ? Lale Akkaya
  12. L’enseignement en classe maternelle en ligne. Elif Akın
  13. Ani’m'(otiv)ation en ligne pour grands adolescents et adultes. Cansu Candemir Özkan

#JIPF2021

# JIPFTURQUIE2021

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